Offre de formation

Ce parcours propose 6 formations destinées à l’ensemble des professionnels au contact de publics allophones et/ou ayant un parcours migratoire. Cette offre distingue les contextes professionnels selon qu’il s’agit de professionnels de l’éducation et de la formation ou de tous secteurs d’activité confondus : travail social, accompagnement vers l’insertion professionnelle, accueil de publics allophones en collectivités territoriales ou services publics…

Ce parcours de formation est destiné aux acteurs de la mobilité chargés de préparer et d’accompagner des apprenants amenés à vivre une expérience de mobilité à l’international (Erasmus + ou autre). Il s’inspire de plus 4 000 mobilités entrantes et sortantes de professionnels, d’étudiants et de demandeurs d’emploi organisées par nos équipes depuis de nombreuses années. Il se décline en 5 formations destinées aux professionnels chargés d’organiser des mobilités européennes et internationales et d’accompagner leurs apprenants. Il met l’accent sur des enjeux sociétaux tels que l’inclusion des publics, l’importance des compétences transversales ou encore l’éco-responsabilité de chacun au cours d’une mobilité.

Ce parcours regroupe deux prestations d’accompagnement proposées aux opérateurs de mobilité publics (France Travail, Régions), sur les territoires. Il se décline sous la forme de 3 formations (d’une durée de 2, 3, 6 mois) destinées à accompagner et à (re)mobiliser les demandeurs d’emploi sur une expérience professionnelle de stage à l’étranger, avec pour objectif : l’acquisition et le développement de compétences transversales appréciées des employeurs (agilité, prise d’initiatives, confiance en soi, maîtrise de l’anglais...) et des compétences professionnelles dans leur secteur d’activité.

Ce parcours s’adresse directement à des apprenants adultes allophones ou ayant un parcours migratoire souhaitant accéder à l’emploi. Il est le fruit d’une sélection d’activités de formations qui ont fait la différence au cours des expérimentations préalables, en offrant une approche pédagogique innovante, centrée sur les profils des publics accompagnés. Il se décline sous la forme de : 

• 2 formations (d’une durée de 72h et 240h) destinées à amener les publics accompagnés à s’outiller, à faire un bilan de compétences, à monter en compétence et à se saisir pleinement de leur projet professionnel. 

• 2 formations courtes à intégrer dans un cursus long, afin de travailler leurs compétences transversales (Apprendre à apprendre et Citoyenneté).