Travailler dans un contexte interculturel

Vous êtes un professionnel au contact de publics allophones et/ou ayant un parcours migratoire ?

Une formation destinée aux professionnels amenés à interagir avec des publics ayant des cadres de référence culturels variés et/ou une faible maîtrise de la langue française.

Découvrez l'offre de formation

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre la notion de culture, l’appliquer à l’individu et au groupe ;
  • Identifier les dynamiques de la rencontre interculturelle ;
  • Développer une pensée critique sur d’autres cultures et sa propre culture ;
  • Comprendre comment fonctionnent les stéréotypes ;
  • Interagir au sein d’un groupe interculturel ;
  • Appliquer des stratégies pour dépasser des incompréhensions liées à la communication interculturelle ;
  • Intégrer l’empathie comme un outil d’aide à la relation et au travail ;
  • Appréhender des situations difficiles en mettant en place la méthode des incidents critiques de M. Cohen-Emerique.

Programme

Cette formation est composée de 5 unités

Unité 1 - Introduction à l’approche interculturelle

2h00 en groupe synchrone, 1h00 en individuel asynchrone | évaluation : QCM

  • La place de l’interculturalité dans nos pratiques
  • Un langage commun autour du concept de l’interculturalité

Unité 2 - Relation à l'autre

3h00 en groupe synchrone, 1h00 en individuel asynchrone | auto-évaluation

  • Le cadre de référence interculturel
  • L'origine et les mécanismes des stéréotypes, des croyances et des préjugés

Unité 3 - Communication interculturelle

4h00 en groupe synchrone, 1h00 en individuel asynchrone | évaluation : QCM

  • Les conventions de communication en milieu interculturel
  • Les principaux modes de communication
  • Les stratégies de communication facilitantes
  • La communication positive en situation interculturelle

Unité 4 - Tolérance à l'ambiguïté

2h00 en groupe synchrone | auto-évaluation

  • Qu'est-ce qu'une situation ambiguë ?
  • Sortir de sa zone de confort

Unité 5 - Empathie

3h00 en groupe synchrone | évaluation : QCM

  • Les mécanismes et la fonction empathique en groupe et en face-à-face
  • L’empathie comme un outil d’aide à la relation et au travail
  • La méthode des incidents critiques de M. Cohen-Emerique

Ils en parlent mieux que nous

Consultez l’avis de nos alumnis pour vous faire votre propre idée de la qualité de nos formations.

« Merci de nous avoir partagé cette méthode qui participe à la montée en compétence des mentors et qui nous donne des clés pour faciliter les échanges avec nos filleuls. Des postures également utiles en management… »

Hervé R.

Télémaque

« Merci… la meilleure manière d’éviter les « échecs relationnels » c’est bien évidemment d'anticiper et de se préparer »

Julien B.

Télémaque
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