Accompagner vos apprenants en situation de crise
Acteurs de la mobilité chargés d'accompagner des participants à partir à l’étranger
Comment accompagner vos apprenants lorsqu’ils vivent des situations critiques ? Cette formation vous permettra d'appréhender des outils tels que la « Méthode des incidents critiques » de M.E Cohen ou encore le « Carré de communication » de F Schulz Von Thun que vous pourrez faire découvrir à vos apprenants avant le départ.
Découvrez l'offre de formation
Moyens pédagogiques : Toutes nos formations s’articulent autour de 3 phases : exploratoire (ressources pédagogiques : capsules vidéo, articles…), expérientielle (brain storming, puzzle, mises en situations, analyse de cas pratiques…) et réflexive (production écrite, orale, échange de pratique entre pairs…).
Dates : nous contacter
Objectifs pédagogiques
- Comprendre la notion de culture, l’appliquer à l’individu et au groupe ;
- Appréhender une cadre de référence culturel ;
- Reconnaître un incident critique ;
- Nommer les émotions suscitées par la situation ;
- Identifier l’échelle de valeurs des principaux protagonistes ;
- Émettre des hypothèses en lien avec les protagonistes et la situation ;
- Désamorcer un incident critique et son sens général d’après le contexte ;
- Se positionner dans un processus de médiation et d’accompagnement.
Programme
Cette formation est composée de 4 unités
3h30 en groupe synchrone | évaluation : QCM
- La place de l’interculturalité dans nos pratiques
- Un langage commun autour du concept de l’interculturalité
- Le cadre de référence interculturel
- La roue des émotions
- L’échelle des valeurs selon Schwartz
3h30 en groupe synchrone | auto-évaluation
- Présentions des 3 méthodes : finalité, exemples
- L'étape de la décentration : prendre conscience de nos cadres de référence
- L’étape de la résonance avec l’autre : émettre des hypothèses
- L’étape de la négociation : à la recherche de dénominateurs communs
- Le modèle de Riemann Thomann
- Le carré de communication de F Schulz Von Thun
3h00 en groupe synchrone | auto-évaluation
- Définition et historique
- La posture de l’accompagnant
- Le rôle de l’accompagnant
- Les limites de l’accompagnant
10h30 : en synchrone (en présentiel à Bordeaux ou distanciel)
Formation disponible en français
Acteurs de la mobilité chargés d’accompagner des participants amenés à vivre une expérience de mobilité à l’international (Erasmus + ou autre).
QCM et auto-évaluation
Intra-entreprise : Possibilité de mobiliser le plan de formation pour les structures de moins de 11 salariés.
Inter-entreprises : Consulter votre employeur.
Intra-entreprise : 1 875 € (6 stagiaires minimum-12 stagiaires maximum)
Inter-entreprises : 525 € par pax. (6 stagiaires minimum)
Ils en parlent mieux que nous
Consultez l’avis de nos alumnis pour vous faire votre propre idée de la qualité de nos formations.
