Renforcer la compétence « apprendre à apprendre » chez vos apprenants
Vous souhaitez davantage engager vos apprenants dans vos formations ?
Comment amener les apprenants vers plus d’autonomie dans l’apprentissage ? A travers des activités expérientielles et pratiques, que vous pourrez réutiliser par la suite, cette formation vous propose de découvrir le fonctionnement de notre cerveau et l’impact du stress dans l’apprentissage. Elle vous livrera également des stratégies pour apprendre et/ou mémoriser.
Découvrez l'offre de formation
Moyens pédagogiques : Toutes nos formations s’articulent autour de 3 phases : exploratoire (ressources pédagogiques : capsules vidéo, articles…), expérientielle (bande dessinée 10Fold, jeux de rôles, dessin, outils pour la création de BD en ligne…), et réflexive (production écrite, orale, échange de pratique entre pairs…).
Objectifs pédagogiques
- Renforcer la capacité de mémorisation chez des apprenants adultes ;
- Reconnaître les profils d’apprentissage selon M. MICHEL (2005) ;
- Identifier les parties de notre cerveau et leur fonctionnement dans l'apprentissage ainsi que l'influence du stress ;
- Entraîner la mémoire avec des jeux et découvrir des outils d'organisation et de mémorisation (mind mapping, chunking) ;
- Savoir s’auto-évaluer et s’auto-réguler dans l’apprentissage.
Programme
Cette formation est composée de 3 unités
3h30 en collectif en présentiel | évaluation : Questionnaire de satisfaction, QCM
- Acquérir le vocabulaire de la connaissance, de l’apprentissage et de la mémorisation
- Entraîner sa mémoire par des jeux et découvrir des outils d'organisation et de mémorisation (mind mapping, chunking)
- Découvrir les mécanismes du cerveau et l'influence du stress dans l'apprentissage
- Trouver en soi et dans le groupe les ressources pour gérer le stress négatif
3h30 en collectif en présentiel | évaluation : Questionnaire de satisfaction, QCM
- Apprendre en suivant différentes stratégies d’apprentissage (visuel, auditif, kinesthésique)
- Identifier son profil d'apprentissage avec un test (M. MICHEL [2005])
- Établir des stratégies pour l’apprentissage dans sa vie quotidienne et professionnelle
7h00 en collectif en présentiel | évaluation : Questionnaire de satisfaction, QCM
- Savoir s’auto-évaluer et s’adapter aux demandes
- Savoir s’auto-réguler dans l’apprentissage - Poursuivre un objectif (SMART)
- Savoir travailler en groupe pour atteindre un objectif (mise en situation)
14h00 : 4 demi-journées en présentiel à Bordeaux ou en distanciel
Formation disponible en anglais et en français
Vous êtes formateurs pour adultes, enseignants.
QCM et auto-évaluation
Intra-entreprise : Possibilité de mobiliser le plan de formation pour les structures de moins de 11 salariés.
Inter-entreprises : Consulter votre employeur.
Intra-entreprise : 2 500 € (6 stagiaires minimum-12 stagiaires maximum)
Inter-entreprises : 875 € par pax. (6 stagiaires minimum)
Ils en parlent mieux que nous
Consultez l’avis de nos alumnis pour vous faire votre propre idée de la qualité de nos formations.
